Buenos días:
Para finalizar el tema os dejo en una nueva pestaña del blog "WEBQUEST" la última actividad que vamos a realizar en este tema.
Si os metéis, veréis que están indicados todos los pasos a seguir para llevarla a cabo. En la clase de mañana crearemos las parejas y explicaré aquello que no entendáis, espero que la llevéis leida para perder el menor tiempo posible y ponernos a ella cuanto antes.
Un saludo.
miércoles, 5 de marzo de 2014
TAREA
¡Hola chicos!
Hoy os propongo una nueva actividad. Se realizará en grupos (los determinaremos en clases el próximo día) y consiste en realizar la organización del lineal en la sección de detergentes de un supermercado mediante una presentación en PowerPoint.
El grupo de alumnos deberá realizar las siguientes diapositivas, donde debe aparecer:
1.Nombre del establecimiento, metros aproximados de lineal, tipo de lineal (madera, metálico..), tipo de implantación.
2. Realizar una tabla donde aparezcan una lista de los productos que se van a exponer en los lineales, con su medida, color, peso y precio.
3. Explicar los criterios para situar los productos en los diferentes niveles.
4. Dibujar el mueble lineal con los distintos niveles
5. Copiar la diapositiva anterior y colocar los productos escogidos.
6 . Aportar algunas fotografías de lineales similares.
En internet podéis encontrar cosas que os ayudarán, y sobretodo recomiendo hacer una visita a esta sección en algún supermercado cercano.
¡Un saludo!
Hoy os propongo una nueva actividad. Se realizará en grupos (los determinaremos en clases el próximo día) y consiste en realizar la organización del lineal en la sección de detergentes de un supermercado mediante una presentación en PowerPoint.
El grupo de alumnos deberá realizar las siguientes diapositivas, donde debe aparecer:
1.Nombre del establecimiento, metros aproximados de lineal, tipo de lineal (madera, metálico..), tipo de implantación.
2. Realizar una tabla donde aparezcan una lista de los productos que se van a exponer en los lineales, con su medida, color, peso y precio.
3. Explicar los criterios para situar los productos en los diferentes niveles.
4. Dibujar el mueble lineal con los distintos niveles
5. Copiar la diapositiva anterior y colocar los productos escogidos.
6 . Aportar algunas fotografías de lineales similares.
En internet podéis encontrar cosas que os ayudarán, y sobretodo recomiendo hacer una visita a esta sección en algún supermercado cercano.
¡Un saludo!
RECURSO TIC
¡Hola chicos!
En esta entrada os muestro una aplicación para móviles muy interesante para nuestro establecimiento. Es una aplicación para móviles que nos permite leer todo tipo de códigos de barras. Os dejo el enlace para que podáis leer en que consiste. Pincha aquí
ACTIVIDAD VÍDEO
Nueva tarea!
Como veréis es un vídeo, que os servirá para asimilar el contenido del tema. Cuando lo veáis comprobaréis que está creado por alumnos, por lo que será más fácil de comprender. Tendréis que responder a las siguientes preguntas:
1.
¿Qué es un lineal?¿Q elementos forman parte de él?
2.
¿Qué es un micro lay out?
3.
¿Qué relación tiene con el planograma?
4.
¿Cuáles son las zonas del lineal?¿Q
características tienen?
5.
¿Qué es la gestión de stocks?
6.
¿Qué tipos de stocks hay?
7.
¿Para que nos sirve la previsión de ventas?
lunes, 3 de marzo de 2014
Nueva pestaña "FOTOS EJEMPLOS"
Buenas tardes!!
Sólo es para comentaros que he creado una nueva pestaa con fotos de ejemplos de lineal. Como os comento en dicha pestaña, os animo a q busquéis algunas que os llamen la atención por tener alguna particularidad y me las enviéis para subirlas al blog.
Un saludo
Sólo es para comentaros que he creado una nueva pestaa con fotos de ejemplos de lineal. Como os comento en dicha pestaña, os animo a q busquéis algunas que os llamen la atención por tener alguna particularidad y me las enviéis para subirlas al blog.
Un saludo
domingo, 2 de marzo de 2014
sábado, 1 de marzo de 2014
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
¡Hola chicos! En esta entrada os adjunto un tema sobre el lineal, en el que aparecen otras actividades distintas a las que tenemos en nuestro temario para hacerlas como ampliación. En clase os iré indicando cuáles tenéis que hacer. Actividades ampliación
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